我行我道(II) –自在生活的睿智 (施永青)

目錄 

自序

第一章 獨善其身 vs為天下憂

生命的兩種選擇 
向上流動力為何少了？ 
移民發奮 下代嬌生
港青向上流/向下流 
年輕人要勇於投身社會 
競爭力排位可靠嗎？ 
香港人漸放棄競爭 
難靠天賦人權 全賴求生意志
香港轉型 要民間主導 
與其抵制長和系 不如超越李嘉誠 
你真的想人人平等嗎？
先善其身 再兼顧社會 

第二章 職場上位 樓市上車？

Z世代功利有原因 
怎樣才會有好的工作態度？ 
青年失業 因不為鄙事 
見工須知：讓僱主認識真正的你 
畢業生薪酬調查鬥威？ 
大學不應標榜畢業生的薪酬 
職場上位竅門 
跳槽好過要求加薪 
港人買樓為何比以前難了？
為蝸居做房奴值得嗎？ 
拒做「樓奴」 惟可適時置業 
應讓年輕人申請公屋嗎？

第三章 獨立思考 不做填鴨

如何才能獨立思考？
憑良心去做就夠了嗎？ 
如何避免被人洗腦？
夢境．現實與人類的偏見
自然學習 免受填鴨式教育摧殘
用腦不如用手 只能自然運作
經歷刺激 可促進腦功能
何需有另一隻黑天鵝
下一隻出現的是紅天鵝
群策群力 難創新天
知難而進 不符合天道
如何面對困難
不是天才又如何？

第四章 自學 也可成才

hea的條件與感受 
十五歲後，不宜再hea 
由求學期間的競爭 延至出社會後競爭 
教育能提升社會流動嗎？ 
中學畢業 已可自學 
自學不難 
沒讀大學有上進機會嗎？ 
無法升上大學 不如及早工作
個人學習有別機構學習 
讀MBA有用嗎？ 
十五年免費教育值得嗎？ 
普及教育與精英社會的矛盾 
免費教育變直升教育 
順從無知棄用母語 
教育局向家長屈服 
如何推廣母語教育 
分階段學好兩文三語 
制度需有考試 求學不求分數 
求學的「外適」與「內足」 
應教學生自我評估 
誰說會考不重要 
大學生應有交功課的自主權 
讓孩子自己選擇
家長不宜替子女做「project」 
強制學習還是讓學生自主
香港教育扼殺創意 
讀到滾瓜爛熟何用？ 
「知識乃回憶」絕學無憂
肉體所懂的 比靈魂還多 

第五章 男女平等 家庭不穩

女性的前世選擇與今生挑戰 
男性為何不負責任 
男性天生 自私霸道 
從個人求生到捨己為人 
從母系社會到父權家庭 
男權社會開始沒落 
女權高漲 生育率降 
選擇不生育的女人 
香港為何女多男少？ 
為何女性易變「剩女」？ 
時代女性漸多選擇不婚 
女性事業發展的阻滯 
科技進步與男女平等 
家庭為何瓦解？ 
男女平等 家庭不穩 
應鼓勵留家做主婦/夫 

第六章 年輕人，你們醒醒吧！

富裕社會青年缺乏吃苦經驗 
如何讓年輕人吃點苦 
應讓子女有得選擇 
子女教育基金非必須 
應讓子女自食其力 
年輕人，你們醒醒吧！ 
買樓靠父母有社會後遺症 
這個父親不近人情嗎？ 
子女應供養父母 
家教因菲傭而失傳 
家傭扭曲家庭關係 
家長不應放棄管教子女 
娛樂表演賽 孩子莫參加 
孩子迷戀打機怎麼辦？
教孩子應強制還是說理 
與孩子外遊引發憂慮 
暑假當然要hea下